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 7月8日上午，市委黨史學(xué)習(xí)教育第三巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)、二級(jí)巡視員張福清，副組長(zhǎng)巫懷民等一行到建投集團(tuán)調(diào)研指導(dǎo)，市國(guó)資委黨委委員、二級(jí)調(diào)研員、黨史學(xué)習(xí)教育聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳磊，市國(guó)資委一級(jí)調(diào)研員、黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任牛長(zhǎng)現(xiàn)等陪同調(diào)研。

 巡回指導(dǎo)組一行先到建投集團(tuán)三全路西延工程項(xiàng)目一線進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，建投集團(tuán)黨委委員、副總經(jīng)理代璐對(duì)集團(tuán)公司市政建管中心承擔(dān)的市政道路情況、斷頭路打通工作推進(jìn)情況做了簡(jiǎn)要介紹。集團(tuán)公司承建的六條斷頭路，安康路、魏莊西街道路主體、綠化、交通、照明工程已完工并通車。紅專路、三全路西延計(jì)劃今年完工，鄭航北路、洛達(dá)路計(jì)劃2022年完工。

 在隨后召開(kāi)的黨史學(xué)習(xí)教育座談會(huì)上，建投集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理秦廣遠(yuǎn)就黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況及下階段具體安排進(jìn)行匯報(bào)。

 黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，建投集團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委、市國(guó)資委黨委部署要求，將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、迅速部署安排，召開(kāi)專題會(huì)議動(dòng)員部署，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，統(tǒng)籌推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開(kāi)、落地落實(shí)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、黨委中心組集中學(xué)習(xí)、支部三會(huì)一課、主題黨日等形式，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。創(chuàng)新方式方法、豐富學(xué)習(xí)載體，開(kāi)展“志愿者講黨史活動(dòng)”、“弘揚(yáng)焦裕祿精神”主題培訓(xùn)、支持幫扶鄉(xiāng)村文明、黨史學(xué)習(xí)教育專家講座、觀看黨史教育片《千頃澄碧的時(shí)代》、“傳承紅色精神·喜迎建黨百年”征文活動(dòng)、“講好黨史故事·獻(xiàn)禮建黨百年”宣講活動(dòng)、重溫入黨誓詞等特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。注重轉(zhuǎn)化成果、切實(shí)為民辦事，持續(xù)推進(jìn)“斷頭路打通”工程，鄭州博物館新館開(kāi)館投入使用，助力“鄭州市架空通信線入地整治”管道建設(shè)，投資建設(shè)新密曲梁工業(yè)園區(qū)十組公交候車亭。強(qiáng)化陣地建設(shè)、營(yíng)造濃厚氛圍，刊發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育工作月報(bào)，通過(guò)河南日?qǐng)?bào)客戶端、鄭州電視臺(tái)等省市級(jí)媒體宣傳報(bào)道集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，利用BRT站臺(tái)、施工圍擋推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育的公益宣傳力度。

 張福清同志代表巡回指導(dǎo)組對(duì)建投集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育給予充分肯定。認(rèn)為建投集團(tuán)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育政治站位高、行動(dòng)迅速、部署細(xì)致、形式多樣、措施得力、效果明顯。就下步工作，他提出三點(diǎn)要求：一是認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，不同時(shí)期突出重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神的認(rèn)識(shí)理解；二是確保“規(guī)定動(dòng)作”做到位，認(rèn)真開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)；三是扎實(shí)做好“我為群眾辦實(shí)事”，班子成員主動(dòng)領(lǐng)辦民生實(shí)事，解決民生難題，以各項(xiàng)工作實(shí)績(jī)和成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效。